Kendini Değerlendirme Nedir?
Kendini değerlendirme, bireylerin kendi yeteneklerini, bilgilerini ve becerilerini belirli bir ölçekte analiz etmeleri anlamına gelir. Özellikle dil öğreniminde, öğrencilerin kendi gelişimlerini takip etmeleri ve hangi alanlarda daha fazla çalışmaları gerektiğini anlamaları açısından oldukça faydalıdır. İngilizce öğrenen bireyler için bu ölçekler, dil becerilerinin ne düzeyde olduğunu belirlemek ve bu doğrultuda hedefler koymak için kullanılabilir.İngilizce Dil Becerileri ve Değerlendirme
İngilizce dil becerileri genellikle dört ana başlık altında toplanır: dinleme, konuşma, okuma ve yazma. Bu becerilerin her biri, dil öğrenim sürecinde farklı şekillerde değerlendirilebilir. Kendini değerlendirme ölçekleri, bu becerileri ölçmek için tasarlanmış kriterler içerir. Öğrenciler, bu kriterler doğrultusunda kendi yeterliliklerini belirleyebilirler.Kendini Değerlendirme Ölçeklerinin Önemi
Kendini değerlendirme ölçeklerinin en önemli avantajlarından biri, bireylere öz farkındalık kazandırmasıdır. Öğrenciler, hangi alanlarda güçlü olduklarını ve hangi alanlarda gelişime ihtiyaç duyduklarını görebilirler. Bu bilgiler, öğrenme süreçlerini daha etkili hale getirir. Ayrıca, öğrencilerin motivasyonlarını artırarak, kendi kendilerine hedefler belirlemelerine olanak tanır.Farklı Kendini Değerlendirme Ölçekleri
İngilizcede kendini değerlendirme ölçekleri, genellikle belirli bir formatta sunulur. Bu ölçekler, genellikle 1’den 5’e kadar veya 1’den 10’a kadar olan bir derecelendirme sistemi kullanır. Bazı yaygın kendini değerlendirme ölçekleri şunlardır:1. **CEFR (Common European Framework of Reference for Languages)**: Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı, dil yeterliliğini A1 (başlangıç) ile C2 (uzman) seviyeleri arasında kategorilere ayırır. Bu ölçek, öğrencilerin hangi seviyede olduklarını belirlemeleri için kapsamlı bir sistem sunar.
2. **Can-do Statements**: Bu ölçek, dil öğrenenlerin belirli bir durumda ne yapabileceklerini tanımlar. Örneğin, "Bir arkadaşla basit bir sohbet yapabilirim" gibi ifadeler, öğrencilerin kendi yeteneklerini değerlendirmelerine yardımcı olur.
3. **Self-Assessment Checklists**: Öğrencilerin kendi becerilerini kontrol etmeleri için hazırlanmış listelerdir. Bu listeler, dil becerilerinin yanı sıra dil bilgisi, kelime bilgisi ve telaffuz gibi unsurları da içerebilir.